Por Paulo Alexandre
A educadora e coordenadora pedagógica Clélia Seara escreveu em artigo recente que, até um tempo atrás se dizia que ensinar era a arte de transmitir conhecimento e de instruir e que educar era o processo de desenvolvimento integral do indivíduo, de mostrar ou apontar caminhos. À educação cabe formar o caráter, refinar sentimentos e comportamentos e sedimentar valores. Educar é mais abrangente que ensinar, pois acontece em qualquer lugar, prescinde de currículo ou formação específica. Dá-se pelo exemplo. Existem pessoas instruídas e sem educação e outras educadas e sem instrução. A função da escola até então era somente instruir, ensinar, informar e a da família era transmitir valores, regras sociais e de comportamento e definir limites. Com as mudanças de paradigma esses conceitos sofreram alterações e, com isso, escola e família tornam-se inseguras em suas funções. Também alerta que pais não podem ficar reféns de filhos. Educar dá trabalho e exige esforço. Nesse contexto, escola, pais e filhos estão no “olho do furacão” da educação. A saída é união e parceria. Escola e família devem ser parceiras, se completarem, e não se colocarem como adversárias.
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