Os avanços ligados à educação favoreceu o desempenho do Paraná nos indicadores de desenvolvimento humano entre 2011 e 2014 – levantamento do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e Fundação João Pinheiro. O Paraná melhorou nos três subíndices, mas o grande destaque foi a Educação, que registrou maior avanço na pontuação – de 0,697 em 2011 para 0,748 em 2014. “O Paraná se destacou em frequência escolar e porcentual de pessoas com 18 anos ou mais com ensino fundamental completo”, disse o diretor do Ipardes, Daniel Mojina. São analisados um conjunto de 60 indicadores socioeconômicos com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio e do IBGE. O ranking estabelece uma pontuação de 0 a 1 e quanto mais perto de 1 mais bem posicionado o Estado. Em 2011, o Paraná havia obtido uma pontuação 0,761, que passou a 0,790 em 2014, um crescimento de 3,8%. O Estado, considerado de alto desenvolvimento humano, foi o quarto no ranking, atrás do Distrito Federal (0,839), São Paulo (0,819) e Santa Catarina (0,813). A média brasileira foi de 0,761 em 2014, contra 0,738 em 2011. Nos últimos anos, apesar de ter se mantido em quarto lugar no ranking, a diferença entre o primeiro colocado e o Paraná vem diminuindo. Se em 2011, o Paraná ficava 7% atrás do Distrito Federal, em 2014, esse intervalo caiu para 5,8%.
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